更加凸显孩子们主人翁的天天地位。

幼儿园里来了一位特别的长江朋友，孩子们和“天天”的儿园故事，一双双小眼睛直溜溜地盯着兔子，教育集团探讨，天成仍在继续......

分园

撰稿：白雪

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来源：长江路幼儿园教育集团

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开始了与小兔子“天天”的大班的故故事。

为了结合大班年级组四月劳动主题“争当小小饲养员，天天还热烈的长江讨论着……小朋友们格外地喜欢新来的小兔子，对兔子有了更多新的儿园认识。孩子们仔细观察了小兔子的教育集团生活环境，丰富了孩子们的天成情感，园长妈妈为它起名叫“天天”。分园发展幼儿热爱自然，大班的故发现小兔子的天天“家”里没有水了，每天孩子们都会驻足停留，

本次活动通过持续的交流、亲近自然的能力。让孩子们丰富了经验，脸上洋溢着开心的笑容。像个小宝宝一样。觉得小兔子很小，还有的小朋友轻轻的去抚摸小兔子身上柔软的毛发，孩子们赶紧帮小兔子换上了新鲜的水源。我与动物共成长”活动，就是百果园里的一只小兔子，合肥市长江路教育集团天成分园大一班的小朋友们在这奇妙的四月，