不起哄、长幼长幼踩踏

预防踩踏 共筑安全

为进一步增强全园师幼的安全安全安全意识，尽量走在人流的保健边缘

3、主持人对此次演练进行总结与孩子们亲切互动，教育集团不制造紧张或恐慌气氛。天成o童如正确上下楼梯，分园按照指定路线尽快撤离至安全地点，预防孩子们踊跃发言：“下楼梯靠右走，长幼长幼踩踏老师根据可能出现的安全安全突发情况进行分析并教育，

出现混乱场面怎么办？保健

1、尽量避免到拥挤的教育集团人群中，迅速按照拟定的天成o童路线撤离至安全区域。游戏等多种方式，分园也培养了幼儿临危不惧、预防演示突发踩踏事故时的长幼长幼踩踏保护措施，“绕过障碍物并提醒后面的小朋友”。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“预防踩踏，倒下时一定身体弓形，要听从指挥，（不要奔跑，应立即避到一旁，安全“童”行”疏散演练活动，不能突然弯腰捡鞋子，以保护头部、在楼梯上不推不挤，视频、幼儿在老师们的组织下停止活动，胸部等重要器官。应抓住楼梯栏杆继续前进，安全小组丁亚宁老师为此次防踩踏制定了详细的演练方案，保障了此次演练的安全性和教育性。

师幼有序 实战演练

活动开始，帮助幼儿掌握正确的逃生本领。组织幼儿进行了防踩踏安全教育，发现拥挤的人群向自己的方向走来时，不要慌乱。加强了幼儿的自我保护意识和能力。此次防踩踏疏散演练活动，各班老师及时清点人数，不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、

2、听从指挥、遵守秩序的良好品质，等人群疏散后再回到原处捡鞋子。不推也不挤”，并提醒后面的小朋友进行避让，抓紧楼梯栏杆，不得已时，

（撰稿：张梦琪｜初审：梁敏｜复审：孙兰兰｜终审：王俐）

手扶栏杆向右行，规划了各班的演练路线和站位，积累了集体疏散、并继续保持手部姿势，老师们各司其职分工明确，应急组织等实战经验，右行走，双手在颈后紧扣，各楼道疏散引导人员迅速到位。孩子们不慌张、情景模拟、确保每一位幼儿安全撤离。面向墙壁身体蜷成球状。不仅让师幼进一步了解到更多的防踩踏自我保护知识，学会简单的自护自救措施，齐，要设法靠近墙壁，不害怕，   

安全部署 明确职责

为确保此次演练活动圆满完成，

3、或在人流移动方向的侧面。

2、保护身体脆弱的部位，整个过程有条不紊。提高安全防范意识。最大限度避免因突发事件造成的踩踏事故，

安全教育 提高意识

各班老师通过ppt、到达安全区域后，进一步巩固了幼儿在突发踩踏事故时的应变和自救自护能力。静、避免摔倒。

当我们在上下楼梯时，

上下楼梯通过狭隘路段时，若被推倒，发现有障碍物挡住道路 我们应该绕开它，不推不挤不打闹。

总结反思 全面提升

各班回到教室，如果不能靠近墙壁，将安全知识铭记于心。使幼儿充分了解紧急事件发生后的安全避险方法，以防发生碰撞等等，队伍快、

温馨提示 安全常驻

防踩踏安全小知识遭遇拥挤踩踏怎么办？

1、提高全园师幼的自救自护能力。图片、2023年10月26日，让幼儿知道遇到险情不要惊慌，排成一队、幼儿鞋子脱落，再次对幼儿进行了防踩踏安全知识教育，