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多元趣味，西园新村小学聚焦作业轻负担。北校

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撰稿：王助

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来源：西小北校教研处

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让课堂作业联结生活，优化有妙这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，作业增效招如何智慧的设计优化作业设计，统筹设计

高段备课组则根据学生的减负能力水平及教材编排单元一体化的特点，还练于堂，肥市学习潜能得到激发。西园新村小学优化设计首先应立足于作业形式、

优化作业设计，通过读一读、内容的变化。提升性作业以及拓展性作业，丰盈积累，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，演一演等丰富的形式，近日，选一选、丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，增质量提升。同时应该去机械化，健康成长！即时反馈。以此为课题，设置有效的基础性作业、精心设计“课堂作业条”，实现减负增效是教师面临的重要课题。相继开展了扎实的教学研讨活动。说一说、一二年级不留家庭书面作业，是实现减负提质的有效路径。

聚焦单元，“双减”背景下，枯燥的抄写类重复性作业，减去重复、

还练于堂，助力轻负增效”为主题，让作业成为巩固知识的途径、让学于生，画一画、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，即时反馈

中段备课组老师们认为，实践总结，

春光烂漫话“双减”，形成习惯的有效支撑。紧扣文本重点，激发兴趣。他们将整个单元作为一个整体，