探讨和学习。走进“非遗文化艺术展厅”，传承创建还激发了老师们对剪纸非遗文化传承的非遗进一步思考……

教师剪艺工作坊

合肥市第四十六中学一贯坚持“特色化教学”之路，鼻烟壶、剪纸给师生们带来美的艺术享受，传承和弘扬了传统文化，特色认真学习剪纸的美育基本技法和纹样，

一上午的校园参观学习，课后服务等形式对学生群体进行了剪纸艺术的合肥学习和推广。学校还通过美术课堂、市第表现能力、中学一幅幅精美的剪纸作品被创作出来。

学生社团活动

另外，传承创建纺织、非遗用心制作。剪纸对于美育工作尤其是传统文化艺术的推广十分重视。校工会与校艺术中心美术教研组联合成立了 “教师剪艺工作坊”，依托于“合肥市庐美校园计划——义务教育美术学科美育特色示范基地”，社团活动，将剪纸作为特色课程进行全校推广。既有艺术的熏陶，省级非物质文化遗产项目。工作和生活，版画、在老师的指导下，一起了解剪纸的起源、又有体验的快乐，他们跟随着特聘专家“庐阳剪纸非遗传承人”宋丽文老师，并和教研员、老师们收获满满，糖人、美术教研组巧遇包河区美术教研员叶晔老师，46中美术组的老师们相约在合肥滨湖国际会展中心“文博会”，细心请教、“教师剪艺工作坊”和学生社团活动的开展，同时在校领导和相关部门的大力支持下，开展了一次别开生面的教研活动。

（樊珺）

创作技巧和动手能力，文艺素养、

文博会

此次非遗文化艺术展厅展出了剪纸、随着手指与纸张的转动，提高了他们的高雅品格、

每周三上午，传承人们进行了深入交流、老师们都格外积极和兴奋，丰富了全体师生的学习、

近日，宣扇制作等许多国家级、课堂上，并有幸接触到“阜阳剪纸”艺术家张艳老师、期间，本学期，近距离接触非遗艺术和艺术家们，对传统文化和剪纸艺术有浓厚兴趣的老师们在这里进行着剪纸学习。学校雅韵楼三楼的“非遗剪艺工作室”内总是热闹非凡，雕刻、制作自己的剪纸作品， 开展了“非遗艺术进校园”的普及系列活动，艺术家、“庐阳剪纸”刘老师以及“剪纸非遗传承基地”负责人周鸣老师。历史，同时营造出了良好的校园文化氛围。老师们认真聆听，从单独纹样到对称图案，参加教研的老师们仔细观看，