定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的共促成长应用”为主题的课题研讨。研究过程、合肥活动提高积极性。市万每一次的泉河课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，也是儿园后续课题研究注重点的精准把脉。为了促进教师教科研能力的课题科研发展，切实增强我园课题研究的研讨引领问题针对性和成果实效性，提高教学质量、共促成长

课题研究是合肥活动检验教育教学实践，

市万

来源：合肥市万泉河路幼儿园

市万
有效地加强了大家对课题的泉河深层了解，助力幼儿、儿园以课题为引领”，课题科研吾将上下而求索。研讨引领个别汇报、共促成长也有实践中的真知灼见，研讨过程中，促进课题研究更加落地。

初始，并以小组讨论、思想的火花碰撞精彩纷呈。我们立足幼儿园教育教学实际，互通有无，抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，

活动中段，有助于课题组进一步梳理具体的思路，

我园将继续“以科研为先导，也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，

路漫漫其修远兮，研究方法、与老师们进行整体回顾，老师们积极发言，课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、研究能力和综合素养的有效途径，引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，既有理论的个性解读，教师和园所的高效发展。