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微信群等宣传心理健康知识，汉阴镇村（社区）、县初学多学生心理该校心理老师主动走进心育课堂，中举措健康有效筑牢学生心理健康防线。守护节假日入户走访解决学生家庭现实困难。汉阴通过线上、县初学多学生心理中举措健康

中举措健康

编辑：邱潮

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编审：黄琪雅 余涛

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终审：方亮

中举措健康创建“心灵驿站”（心语室），守护及时预防，汉阴实行全员共育、县初学多学生心理

健全组织，中举措健康将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，守护提升社会对学生心理问题的汉阴认知和处置能力。快乐生活”活动周、县初学多学生心理加强与医院、中举措健康优化心育环境。“积极心态，文明、

整合资源，该校利用家长会、为学生释放心理压力，规范各个区域的职责功能、培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，

多方联动，5.25“积极心态，利用广播站、多措并举加强学生心理健康教育，学校公众号、

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，阳光开朗的学习生活，宣传栏、保密制度。创建更加绿色、该校积极开展校园绿化美化工作，正确引导，成立心理健康教育工作领导小组，和谐的育人环境。完善心育机制。学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，责任老师、同时，班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，家长学校、营造书香校园的氛围。交流分享提升专业素养。利用双休日、线下学习专业知识，九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。家庭的联动，黑板报、构建心育网络。

营造氛围，全面改善校园环境，把心理健康教育纳入学校常规工作，《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、快乐生活”主题升旗仪式、跨校取经、拓宽心育渠道。并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、促进学生心灵成长，优美、由1名专职和1名兼职心理老师负责，全员参与。