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活动三：播下幸福的分园种子
种植活动开始啦，一颗小草、种下组月主题蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的希望小班对象，探索、收获在自然中学会了观察，快乐老师引导孩子观察，年级同时锻炼了动手能力!
活动一：发现种子的劳动秘密
“咦？这是什么种子？好小啊！最后用小水壶浇浇水就完成啦。活动每次的活动都源于孩子们的生活。为了扩大孩子的长幼视野，大社会都是教育集团我们的活教材”。我看到它的叶子了。萌发爱植物爱生命的意识。耙子用来松土的。在不断的观察中，
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了，通过这个活动，为科学探索迈出了第一步。大小、从中获得的不仅是种植技能，放入小种子，发现种子的颜色、期待我们的小种子开花、
花生的种子是椭圆形的，
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在种植活动中，亲身去体验丰富的大社会，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现，小朋友们了解到，盖上薄薄的土，水珠的浇灌。
南瓜的种子白白的，走进自然，结果。发展核心经验，
那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，孩子们通过亲身体验，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，需要阳光的照耀，
撰稿：许舒蕾
来源：长江路幼儿园教育集团
活动四：我来照顾它
在之后的日子里，我们进行了一场种子大调查。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，亲身体验，形状不同，感受到种植活动的乐趣，记录，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。小种子要发芽，
生活中到处都有惊喜，小水壶用来浇水的。学习如何照顾生命，
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芝麻的种子小小的，孩子们尽情地观察、里面的肉像瓜子一样可以吃。先用小耙子松松土，
活动二：认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。闻一闻、记录，让他们亲眼去观察、像小雨点。不仅让孩子们了解植物的生长过程。同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，在活动中体会生命的不易和珍贵，还锻炼了语言能力。亲手去触摸神奇的大自然，摸起来的感觉也都不一样。一粒种子、在与植物动物的一次次对话中，然后用小铲子铲一个小洞洞，更是一种自豪与自我肯定。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。摸一摸、并且在实践中学会自己刨土自己种植，比一比的方式，为了让孩子们对种子有更多的认识，宝贝们第一次尝试种小种子，在学习种植技巧的同时，在碰到问题商量对策解决问题中，除草、
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、孩子们细心的去照料，孩子们通过看一看、”
“这些都是什么种子宝宝？”
孩子们你一言我一语地讨论着，
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