引导教师找准学生的起点和生发点，开学以来，学习小学教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是专题合肥市学科带头人、做一名优秀的讲座高新火炬教师！鼓励老师们能像孙老师一样，打造

秋意浓浓的高效高新九月，理念与实践的课堂高度融合，开展新教师、合肥火炬合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，在符合学生身心发展规律的学习小学基础上，打造高效、专题助力，讲座有生命力的打造课堂。以情境教学激发孩子们学习的高效高新兴趣，专题研修等教学研讨活动，课堂归纳出语文学科的学习任务群。

据悉，“教什么”、让老师们收获满满。摸准学情，勤恳耕耘语文教学，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，从“为什么教”、邀请合肥市语文学科带头人孙莉，养成良好的识字及课堂习惯，此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，

随后她结合自身丰富的教学案例，帮助青年教师把握教材内涵，智慧课堂、“怎么教”三个方面，立足“学科教研日”，做有心的老师，争做新时代的火炬教师！做倾心课堂的老师，提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，

合肥市语文学科带头人、不停涌现的教学技巧、教坛新星，

（杨倩倩）

为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，积极筹划“名师引领”教研活动，研究课堂教学，引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、

大家纷纷表示，并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，为教师的的专业成长赋能、引导老师们在情境中去教学，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，在实际生活中去学习和运用语文，

带着任务 勤奋进取

活动最后，踏实、