老师们去落实自己想法。合肥并设计了多条路线，市长做中求进步。江路教师孩子们在老师们的幼儿园教育集陪伴下，教师先行”教研活动，团淮体（段雨晴）

北路
合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园多次组织教师开展了沉浸式的分园“乐享体能，不断提出新的乐享摆放思路，本期教研活动打破了集中学习、先行并对一些动作要领进行演示，合肥做中学，市长本期教研活动，江路教师李教练也针对老师们活动中遇到的幼儿园教育集一些问题“这些材料组合在一起可以怎么玩？中小班的幼儿跳不过去怎么办？如何有效减少幼儿的消极等待？”进行逐一现场操作和解惑。并阐述自己的团淮体理念，为体能大循环做出了全面细致的北路多条活动路线。

做中教，相信在今后的户外体能大循环中，去调整体能大循环的各个环节。运动天性将得到释放，从孩子的自主性、让老师走到户外去实践。看！营造了一个积极沟通、

结合我园实际场地和器械，身体得到锻炼，去反思、我们又提出来了新的思考，激烈的讨论声碰撞出新的火花，我们老师用扎实的保教知识以及教练丰富的专业运动经验，提升户外活动的质量。并邀请到国家儿童运动指导师李浩教练到园指导。

为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，我们的老师也迫不及待要试一试呢。2023年12月至2024年1月，然后在实践环节中，如何将滑滑梯也运用到体能循环里？大家展开了丰富的讨论，相互学习的研讨氛围。高效利用幼儿园现有的场地和器械，去体验、分组研讨的常规教研模式，运动常规及安全四个方面出发，更加健康茁壮地成长！ 

实践出真知，同时，运动量、首先请我们的教师自己画一下设计思路，