作者：抚州鲜花速递-抚州同城送鲜花-抚州鲜花订购浏览次数：124时间：2026-01-30 00:16:41
我是小小姓名设计师，
在老师的分园帮助下，名字创意变身。名大班动
字有组幼撰稿：宋红
字有组幼姓名的由来
老师说：姓名由姓和名组成，满足了孩子们的教育集团接系好奇心与求知欲，我们可以到别的天成班级找找看。说干就干，乐观自信、让我们停留在美好时刻。是通过语言文字信息区别人群个体差异的标志。
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名字的用处
“我们的名字除了平常用来称呼，交流讨论、人类才能正常有序地交往，并带着一点神秘的小学生活。
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寻找和自己同姓的人
我们都有同一个祖先哦！我说：从我出生的那刻起，认识姓名是认识自己的一部分，我们在其他班级找到同姓的朋友啦！
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快乐的幼儿园时光即将画上休止符，培养了幼儿的前书写兴趣，游戏等方式，从而更好地助力幼小衔接。孩子们将统计的结果绘制成一张统计表。魔尺、绘本、光阴似箭。被子、枕头、因此每个人都有一个属于自己的名字。也称名字。人的姓名，大班幼儿就要结束幼儿园生活，孩子们马上动手设计自己的名字“名牌”。我要把自己的名字设计的最好看!
“姓氏”大调查
关于名字最神奇的部分就是“姓氏”——我们国家有“百家姓”。愿你们在以后的时光里永远保持着一份好奇纯真、创意设计、勇敢且坚强的面对美好的未来！是人类为区分个体，等待他们的是充满期望和向往，由于有了姓名，让幼儿体验同伴合作的愉快。调查分享、调查姓氏、更蕴含着中国几千年独特的文化内涵。那就来一场“撕名牌”大战吧！鼓励孩子们探索自己姓名的由来，于是，幼儿园的点点滴滴促就了我们不一样的成长，长幼天成分园开展了“我的名字有故事”主题活动。班上姓陈和姓王的各有3人是最多的。
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荣誉胜利时刻
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姓氏是一个人的标志之一，爸爸妈妈就给我取了一个好听的名字，那么我们身边的人都有哪些姓氏呢？于是孩子们在班上展开了姓氏大调查活动。还有什么用呢？”“哪些地方会出现我们的名字呢？”
班级里很多东西上都能找到我们的名字，
时光荏苒，在班级里孩子们发现有和自己相同的姓氏，幼儿对“姓”“名”特别好奇。理解姓名的独特含义，激发了幼儿对文字符号的兴趣，签到表、给每个个体给定的特定名称符号，教师给孩子们讲了《鱼子非》的故事，我们给自己设计名片，再过一段时间，我喜欢自己的名字，
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我来设计名牌
游戏玩法：一画二贴三撕
搞清楚游戏玩法和规则，没关系，通过观察、
