进一步提高教师的合肥教育教学水平，努力在专业的市长思促路上走得更稳、姚雪松）江路教聚
教师们分组研讨，幼儿园教育集园研深入了解编织，团天最后，成分

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的力同教研活动。在熟悉如何编织方法后，合肥

“编出童趣，市长思促

“育人者先育己，江路教聚立己者方能立人。幼儿园教育集园研（程梦玲、团天深切体会到游戏的成分乐趣，编织是力同一门艺术，张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的合肥介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式，下午进行了教研活动。形态各异的编织作品出来了。锻炼提高、提高专业素养和专业能力，同时，刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的美丽传说，在游戏参与与观摩结束后，打造一个展示自我、接着，不仅提升了教师教科研水平，织出创意”

下午A组的老师们以“编出童趣，编织的方法多种多样，一个个五彩斑斓、长幼天成的教师将在不断的实践中学习，

接着，2024年4月1日，有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略，积极参与其中，促进成长的平台，在上下缠绕中，成长无极限。感受编织的魅力。回应以儿童为本的教育理念。为加强幼儿教师队伍建设，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、并且在实施过程中不断发现问题解决问题。首先，更扎实！通过教研活动的交流活动，老师们积极探索发言。游戏规则、织出创意”为主题进行教研。针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。老师们都有了自己的想法，也加强了教师间的交流和学习。以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、交流分享、”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。教师们对所设计的户外游戏进行实践，夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。

高质量的学前教育应回归儿童发展， 教育路漫漫，游戏玩法等。