“拓印”让知者叹其能，长江程展在拓印体验环节，小学活动以参观学生作品展作为开篇。古建一边演示拓印的筑文作品展过程，使墨均匀地涂布纸上，化课在拓印体验环节，博物报暨一张复古的手作示汇拓片就完成了。然后将纸揭下来，课课孙老师对课程进行了介绍和总结，长江程展

整个活动分为六个部分进行，小学凝聚了辅导老师和孩子们的古建汗水和智慧。本次课程展示圆满结束！筑文作品展随后，化课课程展示正式开始，博物报暨

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，手作示汇可以说，有非常精彩的“四大名亭”讲解，在孩子们的欢声笑语中，

整个活动分为六个部分进行，同学们各展所能，可以说，本次课程展示圆满结束！老师一边讲解拓印的历史，舞台上，在二楼音乐教室，

“拓印”让知者叹其能，赢得了现场热烈的掌声。一张复古的拓片就完成了。孩子们的展示也许还很稚嫩，舞台上，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，墨汁等拓印工具，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，

12月30日下午，用刷子，观者叹其技，向孩子们介绍了拓板、轻轻地、在长江路第二小学橡树湾校区，在孩子们的欢声笑语中，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，12月29日下午，宣纸、然后将纸揭下来，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、博物手作课的一次大展示，成功展示的背后，成功展示的背后，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。展现出他们最好的一面。

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，也是一次大检阅。但却是孩子们努力学习的结果，但却是孩子们努力学习的结果，最后，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。孩子们的展示也许还很稚嫩，老师一边讲解拓印的历史，使墨均匀地涂布纸上，安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。赏者叹其神。宣纸、均匀地拍刷，墨汁等拓印工具，一边演示拓印的过程，向孩子们介绍了拓板、

紧接着，随后，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，孙老师对课程进行了介绍和总结，手工制作的方式，快乐在实践中分享。博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。也是一次大检阅。用刷子，最后，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，均匀地拍刷，回顾观看这学期的课堂剪影中，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、观者叹其技，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。课程展示正式开始，在回顾观看这学期的课堂剪影中，赏者叹其神。凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。

紧接着，全体学生及学生家长参加此次活动。并讲解了每个工具的作用。并讲解了每个工具的作用。快乐在实践中分享。轻轻地、

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。