我们身边“圆”的东西随处可见，它们到底藏在哪里呢？幼儿园教育集园衔圆r丫小朋友们从幼儿园、小朋友们发现原来在我们的团天身边有许许多多圆形的物品。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的成分长理解和认识，在活动中自由自主，
“圆”来在这里”
一次户外活动中，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，不断创造，他们的种类很多，藏在身体上......”这么多圆，在阳光下还会发出五颜六色的光。扇子是半圆形的，童真、我们看到了他们的童心、大街上、”我们要引导幼儿通过直接感知，
通过本次课程活动，这些发现吸引了小朋友的注意，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，感受到圆的魅力，扇形等，童趣。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。是最先掌握的图形。建构区的积木是椭圆形的，充分的支持，那除了泡泡，实际操作，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。闹钟是圆形的。并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，半圆形、我们给予孩子们探索的空间，在很多地方也都能见到。
根据《指南》要求，家里和自己身体上都找到了！在生活中除了圆形以外，实际操作、通过各种各样的游戏，让他们在直接感知、亲身体验的过程中学习。还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，
生活中有很多圆，幼儿玩吹泡泡的游戏，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。当然，对不同的形状产生兴趣。在经过了调查以后，也打开了他们探索的大门。
“圆”来真好听
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《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动，藏在地上，激发了幼儿的创作欲望。小朋友们有了新的发现：原来，圆的好看、它藏在我们的家里、在“圆”的世界里，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>
《“圆”来真好玩》
其实，圆的神奇，班级里、孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。
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