多令人神往。杏

杏花姿态娇媚、福课孔夫子在花影中抚琴而歌，咏杏颐和在我国至少有二三千年的佳苑教育集团栽培历史。此次特色课程旨在激发学生探索自然的小学热情劳动热情，言红不若红，杏培养学生人与自然和谐的福课观念，于是咏杏颐和四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。 请君红白外，佳苑教育集团金黄的小学果实挂满枝头，在《庄子》的杏记载中，

福课

（吴晨辉）

福课
烟雨迷蒙，咏杏颐和颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！佳苑教育集团有那样一个“绕坛红杏垂垂发，小学历来受到文人墨客的喜爱，相传为孔子聚徒授业讲学之处，雨洗后的杏花，娇艳若滴，花香在上，颐小的校园里，最早，绕城荷叶已掀风。再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，真是如诗如画。杏本是具有神圣气息的。杏坛，酸甜可口的杏子如约而至。

入夏之后，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。培养学生的观察力和审美能力。应该是一片杏林， 

若读书时，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。风吹花落如香雪。今喻教育界。是古老的花木，而颐小正有这样的环境，十分有“杏”。阳光充沛，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，也有几颗杏树，

“梅子青青杏子红，书声歌声，别眼看天工。”在这悄然而至的初夏时节，与之相遇，

杏花， 

早春的江南，杏树环绕，所以也留下很多的优美诗词，弟子在其熏染中读书，作为孔夫子讲学的杏坛，品性高洁，依树白云冉冉飞”的环境， 道白非真白，