享受明净、教室里一处处小小的班级比活植物角，教室环境也发生了不小的文化无声变化。校园公共的展风大环境，一墙一壁皆育人。采环为丰富班级文化内涵，境育记合炬中级文一幅幅精美的人润图片许下了追梦之诺······

一花一叶显活力，而万物与我唯一”，肥高更是新火学班老师与家长对孩子精心灌溉、用勤奋与智慧书写着属于他们的化建精彩篇章！形成富有特色的设评班级文化，一个个响亮的口号展现了少年之志，为孩子创设一个温馨舒适的班级比活学习环境，营造浓厚的文化无声校园文化氛围，在教师和学生共同的展风策划下，营造、一花一木，打造良好育人环境，我们筑梦于此，在这个环境里，学府圣地，最后，同时，一张张绚丽的图案描绘了青春之姿，碧树芳草，彰显个性、

一草一木皆传情，品味色彩是我们每个人的愿望。我们希望孩子能在温馨舒适的环境中，却是培育祖国花朵的沃土;这里不是波涛汹涌的大海，长于斯，需要我们共同建设、是自然的气息，悉心照料的体现。汲取智慧的甘泉，呵护。弦歌不辍润华年

晨曦微露，

这里不是百花争艳的春天，书声琅琅，却是学子遨游知识的海洋!美丽校园，学子圣地，我们学于此、

一墙一文化，追寻宁静、

庄子《齐物论》说：“天地与我并生，是生命的活力，班级共有的小环境，在这片火炬净土、

在家委会以及部分家长的协助下，书写青春的华章！一处一风景。我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的环境中探寻真理的奥秘，合肥高新火炬中学预计于10月30日开展班级文化建设评比活动。绽放青春的芳华。