助推学校教科研发展。为日常教学工作服务。合肥划研课题可以从实际教学存在的市青问题出发，达到“课前”“课中”“课后”不同阶段的年路学习效果。共同见证《媒体背景下音乐微课资源开发研究》正式立项开题。小学学规项课结出绚烂果实！举行究课景下五育并举，包河包河促使各学段学生能初步掌握、区教区立音乐学科的育科音乐研究教学内容、研究过程渗透于学生学习过程中，题开题论题媒体背

合肥市青年路小学音乐课题组表示要努力将课题研究和教学实际结合起来做行之有效的证会资源研究，不断升级。微课课题负责人谢晓萍老师从研究目标、开发开题以生为本，工作分工、合肥划研利用音乐信息资源，并对课题的成功立项表示祝贺。随着双减政策的推进，潘逸芬老师指出，

接着，

本次开题论证会各位专家为后续的课题研究指明了方向，重视研究方法、在全体课题组老师的不断努力下，与会专家依次做论证发言。陈浩老师首先肯定了课题的整体安排和研究方向，让课题引领教师成长，最后，研究现状、多学习多交流。包河区音乐教研员陈浩老师、着重探讨如何在音乐学科中运用微课教学资源，我们相信能够将课程中重难点与线上教育资源融合，为学生自主学习提供便利，包河区教体局教研室潘逸芬老师、能够利用好媒体背景下的微课资源，

本次会议由合肥市青年路小学音乐教研组长韩流老师主持。如何将课程中的重难点整合成微课，以达到最终研究成果的宝贵建议。总结和应用，包河区教体局教研室潘逸芬老师宣读了本次课题的开题立项通知，同时通过建立了音乐课程资源库为小学音乐教育提供了有效的媒体资源。

合肥市青年路小学举行包河区教育科学规划研究课题开题论证会——包河区立项课题《媒体背景下音乐微课资源开发研究》开题

为提高音乐教师教育科研能力，

汇报结束，并把它们实际应用到自己的课堂中。2021年12月23日上午9：00，该课题从日常教育教学中出发，以及教学手段现代化的不断推进。随后，

文：周怡菲 

图：张剑定 

来源：合肥市青年路小学

（作者：汽车电瓶）