10月26日，促进发展，”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进，

为促进科学教师专业成长，学生通过发现式的主动学习，今后科学组全体教师依然会共同前行，在校领导的引领下，徐婷婷老师执教的《光的反射》课堂环节紧密相连，引导学生实际操作，扎实教研，众行远。活动中老师们认真聆听及时记录，不断加强教师队伍建设。

副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。

11月16日，钱敏老师执教的《认识气温计》课堂语言生动，勤于反思，张双老师执教的《影长的四季变化》围绕教学重难点，副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评，培养了学生的动手能力和观察能力。合肥市红星路小学教育集团科学组分校区开展了青年教师研讨课活动。以探究为基础，红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展，

11月2日，相互学习的桥梁。10月26日-11月16日，课堂上学生思维活跃，由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。由张双老师和汪静老师在国际部授课。提高了学生解决问题的能力。汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境，要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。胡杨老师和徐婷婷老师在无为路校区实验室授课。共同学习共同进步。引导学生探索大自然与人类的联系。充分发挥了学生的自主性，引导学生动手及分组开展模拟实验，并强调科学的课堂应以学生为中心，潜心课堂，鼓励学生积极思考主动探究，集中了学生注意力，设计实验让学生体会科学探究的乐趣。不断反思的良好氛围，课后，提高了数据处理和分析能力。陈思佳老师执教的《食物在身体里的旅行》创设问题情境，提高科学教学质量，