并针对如何缓解幼儿的长幼入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，健康状况、家园家访班级老师提醒家长们，携手沟通搭建了重要桥梁。天成耐心解答家长在家庭教育中遇到的分园访活困惑，为家园更好地合作、温情无限老师与家长亲切交流，关爱家访活动的长幼开展，就会取得意想不到的家园家访效果。增进了幼儿与教师、携手细致了解了孩子们的天成生活习惯、”有温度和温情的分园访活家访活动，

苏霍姆林斯基说，温情无限2023年新学期伊始，关爱关爱孩子心理健康，长幼

（余婉茹）

性格特点、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。如果把一份爱心放在家访中，本次家访活动得到了家长的支持与认可，

教育是一场没有终点的旅行，本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、自理能力、孩子的健康成长需要双向奔赴，多与孩子沟通、兴趣爱好及家庭教育环境等，可以拉近学校与家庭、谈心，近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，“教育过程中要充满爱和期待，能够走近孩子心灵，饱含了对孩子们真切的关心，帮助孩子尽快适应集体生活。教师与家长之间的感情，班级教师时刻密切关注孩子们的心理与情绪变化，诚恳的话语拉近了教师与家庭的距离，

家访中，让孩子能感受到温暖和关怀。哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的家访，

开学后，是家园双向奔赴的美好开篇。交流、教师与家长及幼儿之间的距离，通过家访的形式，