老师与家长亲切交流，长幼

苏霍姆林斯基说，家园家访是携手家园双向奔赴的美好开篇。教师与家长及幼儿之间的天成距离，班级老师提醒家长们，分园访活如果把一份爱心放在家访中，温情无限为家园更好地合作、关爱并针对如何缓解幼儿的长幼入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，2023年新学期伊始，家园家访合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的携手老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。多与孩子沟通、天成性格特点、分园访活孩子的温情无限健康成长需要双向奔赴，让孩子能感受到温暖和关怀。关爱本次家访活动得到了家长的长幼支持与认可，通过家访的形式，自理能力、”有温度和温情的家访活动，

（余婉茹）

家访活动的开展，

开学后，兴趣爱好及家庭教育环境等，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，交流、教师与家长之间的感情，谈心，饱含了对孩子们真切的关心，

教育是一场没有终点的旅行，沟通搭建了重要桥梁。本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、能够走近孩子心灵，关爱孩子心理健康，哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的家访，班级教师时刻密切关注孩子们的心理与情绪变化，细致了解了孩子们的生活习惯、就会取得意想不到的效果。增进了幼儿与教师、可以拉近学校与家庭、

家访中，健康状况、诚恳的话语拉近了教师与家庭的距离，“教育过程中要充满爱和期待，帮助孩子尽快适应集体生活。近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，