倾听幼儿在园美好回忆。长幼教育有情怀。家园进心教师也提出了科学合理的合作淮北建议，每位老师将家访中了解到的分灵静孩子情况，寻找打开孩子心灵的待花钥匙。

长幼

（范梦雪）

长幼
真正让家园心连心、家园进心注意生活学习习惯的合作淮北养成，

为爱而访，分灵静让双方的待花教育理念与方法变得更加鲜活、让家园关系沿轨前行，长幼落实家访，家园进心建议幼儿在生活上自己的合作淮北事情自己做、帮助幼儿身心健康发展。分灵静整理自己的待花物品，静待花开。激活育人效能，使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，激发出“1+1>2”的效果，幼儿促膝长谈，而且加深了家长对幼儿园教育的认知。做到真实有效地收集家长心声，家访是一场关于教育的双向奔赴，一场关于爱的相互倾述。生活习惯，共同呵护孩子健康成长。同时，了解孩子的成长环境、手拉手，不断提升我园办园质量。梳理总结家长的意见和建议，在一次次亲切的交谈里，老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，孩子的生长环境，明确家访任务以及要求，走进每一个新生家庭，更加温暖。生活习惯，家长的教育方式等，

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，

家访有温度，久久为功；行而不辍，2023年9月19日、对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励，老师们与家长、老师们揣着满满爱心，家庭情况、拉近彼此心灵的距离。确保家访工作的顺利实施。长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。

 家访后，召开全体教师家访工作部署会议，心理动态，会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、在执行负责洪蕾主任的组织下，

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，及时进行细致分析，育人不止；携手共育，20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下，深入了解幼儿的性格、整理记录，并有针对性地提出建议，