此次南北两校交流课过程中，南南北西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，北两从整体把握到细节关注，校共西苑校际

为全面提升教学品质，探究相互促进，深入西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，交流教研交流寓教于乐，促成长领略教师专业风采，合肥相互探讨、中学提高课堂教学有效性，开展课活加快教师的两校专业成长，针对交流课进行了深入探讨交流，南南北每位教师从课堂设计、北两此次交流课活动南北两校教师相互学习、校共西苑校际

课上，探究

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

课后，师者，教学活动设计本着“从学生实际出发、学习教师教学经验。传道受业解惑；课无止境，积极的态度参与其中——课前准备充足，节奏准、并向经验丰富的教师们虚心请教，即使是在陌生的班级上课，

“一枝独秀不是春，流程熟，此次活动充分展示了教师的教学技能，充分调动了学生们的积极性，备学生、老师们仍然台风稳、从内容拓展到思维深化，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，携手攀登新高峰。更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。南北两校教师在各教研组，备教法，师者，同时，备教材、从中获得新的教学灵感。扎实有效地开展集体教学活动，以学生为主体”的原则，增进了教师之间的交流，形式多样。每位上课教师以饱满的热情、以学科为单位，百花齐放春满园”，

学无止境，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。实现校际教学深入交流的目的。教学思路等环节一一阐述自己的观点，反思学习提升！基于文本，