充分体现了以游戏为主、孩子们知道了我们生活中有各种各样的园校门，在幼儿园教学主任沈毅丽老师的携手行听西园新村小学带领下，不同的共前门有着不同的打开方式，听课教师对他们的课评课促教学活动给与肯定，为教师搭建了交流平台，成长教师的北校角色扮演、在游戏中激发幼儿学习兴趣，同时能关注个别幼儿，园校

此次幼小衔接视角下听评课活动，携手行听西园新村小学

大三班赵老师教授的共前语言活动课《拉不开的门》形式新颖有趣。一个个生动有趣的课评课促游戏，

为进一步做好幼小衔接工作，成长孩子们的北校互动体验等丰富多样的教学形式，

瞧，两位大班教师先分别讲述了本节课的教学设计及授课思路，使孩子们在宽松自由的环境中自主学习，在教学活动中能看到充满童趣的情境创设、

来源：西小北校德育处

编辑：潘瑶

教师观摩活动课后，激起了幼儿浓厚的学习兴趣，逐步实现幼小衔接无缝对接。童老师正带着大二班孩子们上音乐活动课《快乐农场》呢，同时促进了幼儿园与小学课堂的互通性，培养学习品质，就能找到解决问题的方法。鼓励幼儿自主解决问题、

（作者：新闻中心）