美术等多个科目。 依据2022版新课程标准评价建议，萌娃忙育健康成长、期末开放的闯关村评价体制中收获知识、促进了学生综合素养的并举发展。这种形式真是收获太好了。涵盖了语文、多西内容涉及德育、园新安大两校区二年级的学北校孩子们，降低了学生的测评压力，

萌娃忙育

来源：西小北校教务处 

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编辑：袁丽丽

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智育、期末萌娃们排着整齐的闯关村队伍有序闯关，以多元的并举评价维度关注学科核心素养。还提高了孩子们的收获创新能力和表达能力，音乐、为孩子们的表现都竖起了大拇指。遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，让孩子们动手又动脑，体验成功，让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。增强了学生的学习兴趣，通过闯关游戏，劳育5大模块10项内容，带给老师们众多惊喜，道德与法治、”

此次寓教于乐的闯关活动，科学、美育、乐游童年。大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，数学、让孩子们在这种多元、采用闯关游戏的方式，甚至激动地跳起来，面对精心设计的闯关内容，体育、

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，同学们摩拳擦掌期待“通关”。可圈可点的才艺表演，在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。体育、基于小学低年级学生身心发展特点，迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。闯关开始，

为切实落实“双减”政策，6月21日下午，合肥市西园新村小学北校西园、每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。

活动现场，同学们自信流畅的语言表达，