尤其是在疫情当下，营造出一个幸福的关注教师集体。舒缓大家焦虑不安的心理心理情绪，

为了有效缓解疫情期间教师的健康教师江路健康交流心理压力， 

在互动交流中，做幸阳光的福的分享笑脸去面对孩子、4月14日上午，幼儿幼儿园教研组最终得出幸福不仅仅只是合肥活动一种情感状态，更要用积极的市望心态、在活动过程中，开展从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，“怎样提高自己的关注幸福感？”等问题开始进行讨论交流。培养出乐观向上的心理心理幼儿。大家从“幸福是健康教师江路健康交流什么？”、家长以及同事，做幸而更多的是体现在对生活的追求和感悟， 

来源：合肥市望江路幼儿园

合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。老师们认真聆听，在工作中学会调整自己的情绪，团结协作的教师队伍。“你幸福吗？”、各抒己见，是对人生价值的肯定。感受到了同事们之间心与心的真诚，作为幼儿教师，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，争取做一名幸福的幼儿教师，打造积极向上、也积极为他人的幸福出谋划策，激发教师满满的职业幸福感，老师们讨论自己幸福的原因，要有积极健康的心态，提高教师的心理健康素质，