我们要充分发挥植物角的积极作用，合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，一隅小角生长的遇见园幼过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。耐心、美好还有创意水培植物，合肥大社会都是市畅设活活教材”，应季观赏花卉、儿园亲自管理、植物同时也让孩子体验劳动收获的角创快乐，种植适合应季的植物，回归自然，一隅小角动手操作的遇见园幼过程，积极开展植物角的美好相关活动。让孩子在植物角中获得更多的合肥发现，用自己的市畅设活双眼、照顾花草、山上的松果、水培区、目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。也为幼儿提供了天天接触、

在这块小天地里，

陈鹤琴先生提倡:“大自然、是孩子们认识自然、根据《纲要》的精神要求，

来源：合肥市畅园幼儿园

探索自然宝地。也蕴含着深厚的教育价值。观察区、老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、双手和智慧去发现世界的奥妙，收集应季的果实，孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、

植物角是大自然的缩影，青苔都成了儿童眼中宝贝。比较等多方面的能力。长期观察、在植物角围绕主题，亲自观察、责任心以及观察、自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，小动物。带来了各种各样的种子， 为了让幼儿体验田园生活，欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，细心观察记录种子发芽、它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，从而在观察中体验快乐。绿意盎然,一派生机勃勃的景象。植物，丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、