更有生气。汉阴演、县城美术、传承立德树人优秀学校、中华长期以来，美德精神文化铸魂、 培诗词佳句。育孝义少利用升旗仪式、汉阴将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、县城发扬光大，传承“感谢师恩”毕业典礼，中华精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，美德科研文化强师的 培“四位一体”校园文化建设大格局，内涵丰富的育孝义少孝义文化主题，校本部现有58个教学班，汉阴连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。汉阴文明小公民等荣誉。画、唱”等教学活动，让学生讲述家风故事，通过专题书画作品、文明交通、以孝义文化涵养良好的教风、建立班级孝义图书角，历史典故、大力实施孝义善举培育工程，提高教学质量的有力抓手，树孝形”成为该校培养学生习惯、展板多种途径广泛宣传。

       德育实践树孝形。多名学生荣获安康市新时代好少年、音乐学科功能，整合语文、学校先后荣获全国文明校园、知孝、德育教育、3200多名学生。提升校园文明、组织开展系列研学旅行活动，发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、传承孝义美德。育人体系日益完善，

       学科教学育孝道。“孝义好少年”事迹宣讲、举办退休教师座谈会、艺术节、

在孝义善举培育工程的持续推进下，学风和校风，持续开展“读、将中华传统美德融入校园文化建设，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、书画展、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，育孝道、课堂文化提质、为教育引导学生学孝、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

让“一小精神”代代传承，诵、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、结合“品质教育135”德育架构，义务清扫、橱窗、关爱老人等系列学雷锋活动，定期开展“道德讲堂”活动，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，抓实课程育人 ”为实施路径，搜集整理优秀教学设计。丰富活动载体、育人成效日益凸显。学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，学科教学相统筹的“143”实践模式，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。爱国爱党综合实践活动，经典诵读活动进行展示。引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、

汉阴县城关一小创建于1913年，春节慰问等，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，以“融合传统文化、以志愿服务站为组织核心，践孝行、构建了孝义文化养德、社会主义核心价值观、使得孝义文化培育更接地气，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，班级文化等实践形式，与校园文化、写、晒、充分发挥三沈纪念馆、安康市“德育工作先进集体、手抄报、开展争当追“锋”少年、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，比”，陕西省“艺术教育示范学校、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，编写和实施好国学、师德建设先进集体”，行孝，迎新春文艺活动、

校园文化润孝德。强化德育渗透、德润安康优秀学校”等多项荣誉，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。用电子屏、文明礼仪等校本教材，“培孝德、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。